top of page

Shoqëria, politika dhe çrregullime të trurit në një kontent historik.

  • Sep 20, 2018
  • 2 min read

Updated: Oct 21, 2020




Duke u bazuar në studimet e neuroshkences sëmundjet mendore janë çrregullime të trurit, pra kanë një bazë biologjike (Griesinger W. 1861; Menninger K, et al, 1959) dhe si të tilla duhen trajtuar si ç’do sëmundje fizike. Sëmundjet mendore përballohen me vështirësi si në shoqëri ashtu dhe politike apo ligjislature, duke u trajtuar si një stigmë që ka penguar bisedën e hapur historikisht në edukimin dhe kuptimin e këtyre ç’rregullimet.

Në Shqiperi, ashtu si dhe në shumë vende të botes, tabutë brenda shoqërisë shpesh i trajton sëmundjet mendore të trurit duke i perceptuar ato si të papranueshme dhe të pakuptuara. Për shkak të mungesës së mirëkuptimit ose paaftësisë për të kuptuar sëmundjen apo dhe një etiketë morale shumë raste janë mbuluar apo harruar. Kjo shihet në shkallë me çrregullime të trurit si psikozat, çrregullime bipolare, alzheimer, parkinson, e të tjera...por dhe ato që shfaqen më shpesh në nivele të ndryshme siç janë ankthi, stresi, çrregullime në ngrënie, pagjumësi, emocione, adiksione, dhe të tjera.

Si shumë çrregullimet të tjera edhe çrregullimet e trurit influencojnë individë të ndryshëm në ç’do profesion dhe ç’do moshë. Mungesa e transparences në data studimore e këtyre sëmundjeve gjate shumë viteve historikisht ka thelluar hendekun e kuptimit dhe edukimit të shoqërise kundrejt çrregullimeve të ndryshme, gjë që transmetohet në familje, institucionet edukuese dhe politikë/legjislature.

Historia në shumë vënde të zhvilluara të botës është përballuar me shumë eksperienca individuale ashtu dhe politikanë që kanë drejtuar vendet e tyre në rrethana të ndryshme të historisë. Politika, për veç faktit që është një profession i complikuar me shumë fusha dhe faktorë apo interesa të ndryshme e bën të jetë më e maskuar apo e imunizuar më shumë se professionet e tjera. Në Shqipëri ka një vakum informacioni në lidhje me këtë subjekt, duke u bazuar në informacionet historike. Në një studim që kam bërë në Columbia University në New York, dhe me ndihmen e Arkivës së Shtetit, kam hasur në material që legjitizon fshehtësinë dhe ndalimin e studimit dhe marjes së një informacioni te tillë (do prezantohet me gjërë në një shkrim tjeter). Ky legjislacion është ruajtur me fanatizëm për shumë vite në historinë e vendit, gjë që ka sjell pasoja në mangësitë dhe mundësitë e studimeve si nga studiues shqiptar ashtu dhe specialist huaj. Si pasojë shumë informacione dhe situata të individëve me çrregullime të trurit nuk janë publikuar apo kuptuar nga shoqëria në përgjithësi. Kjo ka bërë të thellohet edhe më shumë ndër vite vakumi i edukimin mbi çrregullimet të trurit.

Ne Shqiperi, duke u bazuar në informacionet arkivore historike, ka patur raste të njerëzve të historise që kanë vuajtur në një farë periudhe të jetës së tyre nga çrregullime të trurit. Pavarësisht se raste të tilla nuk janë bërë asnjeherë publike apo subjekte studimi nga studiues të ndryshëm, ato kanë egzistuar dhe duhen respektuar si cdo çrregullim biologjik. Një rast interesant është rasti i ish-kryeministrit të shtetit gjatë periudhes së Mbretërisë Shqiptare “Mbretnija Shqiptare”, Sulejman Bej Delvina (Arkiva e Shtetit, Drejtoria e Shëndetsisë, 18/1/1932). Dokumenti i referuar nga arkiva e shtetit tregon interesimin e shtetit per shtrimin e pacientit në një trajtim të privilegjuar apo respektuar.

©Fatjona R. Lubonja

Dr. Lubonja është autore dhe studiuese në fushën e Edukimit dhe Neurologjisë Shkencore. Ajo është Fellow në institutin prestigjoz të studimeve të trurit “Zuckerman Brain & Mind Institute, Columbia University, New York”

Comments


Featured Posts
No posts published in this language yet
Once posts are published, you’ll see them here.
Recent Posts
Archive
Search By Tags
Follow Us
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square

Welcome

to NeuroEdUSA

Bridging the Gap Between Neuroscience and the Community

Welcome to NeuroEduSA, a dedicated nonprofit organization established in 2021. We are driven by a singular, powerful vision: to provide a comprehensive spectrum of educational services that empower individuals and families with essential knowledge about the brain. Through public speaking engagements, educational programs, open discussions, and awareness campaigns, we aim to demystify "The Brain and What We Need to Know".

 

Our Vision

Since our inception, NeuroEdUSA has served as a vital resource for translating complex scientific research into actionable community insights. Our mission is to foster a deeper understanding of neurology and neuroscience, specifically focusing on how these fields intersect with education, mental health, and rehabilitation. We believe that by raising awareness, we can better support individuals with different abilities—including autism, ADHD, and various cognitive or motor impairments.

 

Advisory Board Goals

Our Advisory Board plays a pivotal role in shaping the future of NeuroEdUSA. Their primary purpose is to provide expert guidance on our educational curriculum, program development, and the selection of future scientific projects.

 

For the current year, our specific strategic goals include:

  • Strategic Development: Crafting a long-term roadmap to expand our educational reach across South New Jersey, the Philadelphia area, and the broader U.S. community.

  • Implementation of the Education Plan: Launching a robust series of public speaking initiatives designed to bring critical awareness to the challenges faced by children with cognitive impairments and their families.

  •  

    Community Advocacy: Ensuring that our research-based findings in cognitive and applied behavior science are accessible to diverse, multicultural, and multilingual populations.

     

Our Leadership

NeuroEdUSA was founded by world-class experts dedicated to the intersection of medicine and education:

  •  

    Founder: Fatjona R. Lubonja, Ed.D. – A researcher and author specialized in Education, Neuroscience, and Health Education from Columbia University.  Dr. Lubonja is a leading voice in cognitive behavior science and an advocate for children’s health education.

  • Co-Founder: Gentian Toshkezi, MD – A renowned neurosurgeon, Assistant Professor of Neurosurgery, and Director of Neurosurgery. Dr. Toshkezi is an award-winning clinician recognized for his extensive research in brain regeneration and his commitment to public health education.

     

Thank you for taking the time to learn about our mission. We invite you to consider becoming a part of the NeuroEdUSA nonprofit family as we work to change lives through the power of brain science.

bottom of page